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課本正在變得過時——2019年的公開信:意料之外

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etthink 發表于 2019-9-27 05:45:01 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
樓主
etthink
2019-9-27 05:45:01 292 1 看樓主
比爾·蓋茨2019年度公開信:意料之外
課本正在變的過時
比爾:我讀過很多教材,但作為學習的一種途徑,教材的作用有限。即使是最好的課本,也判斷不出哪些內容已經被學生理解,哪些內容還需要輔導。課本肯定也沒法告訴老師,學生把昨晚布置的閱讀掌握到了什么程度。
但在軟件的幫助下,單純依賴課本學習的模式即將成為過去。假設你在學高中代數,過去你要閱讀課本上關于解方程式的章節,但現在你能在網上閱讀文本,觀看引人入勝的解題演示視頻,通過做游戲來強化概念理解,然后在網上做幾道習題。最后軟件還會針對你沒能完全掌握的知識點出幾道新的測驗題。
“簡而言之,我們已經具備重新設計高等教育的工具,使之滿足當今學生的需求。”
這些手段是對教師工作的補充,而非代替。教師能夠通過信息豐富的報告了解學生讀了哪些書、看了哪些視頻、做對了和做錯了哪些題,以及還有哪些地方需要輔導。
第二天上學時,教師已經充分了解學生的學習情況,并有針對性地提出建議,讓共同學習的時間產生最大的效果。
在以往的年信中,我介紹過這類軟件,當時更多還停留在設想階段。但現在美國從幼兒園到高中,已有成千上萬的課堂采用了這些工具,以Zearn、i-Ready和LearnZillion為代表的數字化課程軟件在全美師生中得到了廣泛應用。
我資助的一款免費數字化課程《大歷史》(Big History)在美國三千多所學校中教授,它能通過軟件對學生的書面作業給予實時反饋。
接下來呢?和所有軟件的開發過程一樣:對現有產品收集海量反饋,采集有效數據,并進行改進和優化。

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沙發
maimaitao 發表于 2019-9-30 11:35:00 | 只看該作者
沙發
maimaitao
2019-9-30 11:35:00 看樓主
由此可見翻轉課堂確實是未來教學的發展趨勢。
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